Термин «pH» является математической трансформацией концентрации ионов водорода (H+). Он показывает, насколько вода кислая или основная. Строчная буква «p» означает «мощь — power» или «экспоненту», а pH определяется как отрицательный десятичный логарифм от концентрации ионов водорода. Изменение pH на одну единицу означает десятикратное изменение концентрации ионов водорода. Обычно диапазон изменений pH составляет 0-14 единиц, однако он может выходить за эти пределы. При 25°C, pH 7.0 является нейтральным показателем, при котором концентрации ионов водорода и гидроксид ионов (OH—) одинаковы (каждый по 10-7 моль/л). Условия становятся более кислыми, когда pH снижается, и более основными, когда – возрастает.
SRAC
pH, углекислый газ, щелочность и жесткость в пруду
Качество воды в пруду изменяется под действием нескольких химических веществ. Концентрация углекислого газа, pH, щелочность и жесткость взаимосвязаны и оказывают серьезное влияние на продуктивность пруда, уровень стресса, здоровье рыб, количество доступного кислорода и токсичность аммония и некоторых металлов. Большинство характеристик воды не постоянны. Концентрация углекислого газа и pH подвержены ежедневным флуктуациям. Щелочность и жесткость относительно стабильны, однако могут меняться с течением времени, обычно в течение недель и месяцев. Их стабильность зависит от pH или минерального состава толщи воды и донной породы.
Микотоксины в рыбоводстве
Микотоксины — это токсины, вырабатываемые некоторыми видами плесневых грибов, которые чаще всего относятся к роду Aspergillus, Penicillium или Fusarium. Роль микотоксинов в рыбоводстве и животноводстве впервые обозначилась в начале 1960-х годов, когда произошла вспышка афлатоксикоза среди молодых индеек в Соединенном Королевстве и искусственно выведенной форели (Onchorynchus mykiss) в Соединенных Штатах. В обоих случаях причиной афлатоксикоза послужил корм, загрязненный афлатоксином (арахисовый корм для индеек и кормовой продукт из семян хлопчатника для форели). С тех пор были выявлены и другие микотоксины, например, охратоксин А, дезоксиниваленол, токсин Т-2, зеараленон, монилиформин, циклопиазоновая кислота и фумонизин.
Изготовление недорогой УЗВ для школьных занятий
(4 среднее: 4,50 из 5)
Многие педагоги хотели бы включить акванауку и/или аквакультуру в школьные образовательные программы. Это добавило бы в процесс обучения определенный практический элемент, который способствовал бы интегрированному изучению математики, естественных наук, а также ряда других дисциплин (см. таблицу №1). Например, в ходе изучения аквакультуры как вида хозяйственной деятельности, учащиеся могли бы подспудно изучать основы планирования, финансов, маркетинга и продаж. Историческое значение аквакультуры и ее потенциал, способный решить проблему пропитания для постоянно растущего населения планеты, определяет ее взаимосвязь с различными другими общественными науками. Педагоги, использующие аквакультивирующие системы на занятиях, считают, это помогает воплощать теоретические принципы в практике.
Токсичные водоросли в прудовом хозяйстве
Водорослевые токсины вызывают проблемы, как у позвоночных (рыб), так и беспозвоночных (моллюски) культивируемых видов. Основная опасность заключается в порче вкусовых качеств воды, непрямом отравляющем эффекте через изменение показателей воды и непосредственно интоксикации организмов.
Они являются органическими молекулами, которые продуцируются различными водорослями в морях, солоноватых и пресных водах, а также на влажной почве. В отсутствии контроля за численностью, водоросли способны погубить культивируемые организмы, снизить темпы роста и потребления пищи, вызвать проблемы с безопасностью использования получаемого продукта и повлиять на его качество.